如何打破新生课堂沉默

• 作者: 季可夫
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学新生 英语教学 参与教学 课堂气氛 师生交流 教学方法
• 年，卷（期）: 2002,（1X）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

在大学一年级新生的英语课堂上，有时会出现令人尴尬的沉默。提出了如何打破这种沉默、排除师生交流上的障碍、激活课堂气氛等英语教师普遍关心的问题及对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季可夫	上海理工大学英语系	6	40	4.0	6.0