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如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
小学低年级学生阅读习惯的培养
小学低年级
阅读习惯
重要性
培养策略
低年级课外阅读小策略
兴趣
阅读
悦读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈低年级学生的阅读积累
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 低年级学生 阅读积累 小学 语文 课程标准 教学内容
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭静 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
阅读积累
小学
语文
课程标准
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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