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原文服务方: 新课程       
摘要:
选择适合低年级学生读物在教师的指导下进行阅读,课内和课外阅读相结合,利用班级的图书角增加学生的阅读量.
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小学低年级
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈低年级小学生阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 低年级 阅读 培养
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 374
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 22 37 4.0 5.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
阅读
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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