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论情商对普通话口语教学的制约与影响
论情商对普通话口语教学的制约与影响
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摘要：
从普通话口语教学的特点和作用出发,联系情商对教学的作用,探讨情商对普通话口语教学的制约和影响.在普通话教学中,重视并加强学生的情商的培养,能有效地对提高教学质量,加强学生学习和运用普通话的能力.
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文献信息
| 篇名 | 论情商对普通话口语教学的制约与影响 | ||
| 来源期刊 | 昆明冶金高等专科学校学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 情商 普通话 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（2） | 所属期刊栏目 | 语言与文学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-70 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H193.2 |
| 字数 | 4347字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-0479.2002.02.021 | ||
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情商
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教学
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期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
主办单位：
昆明冶金高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1009-0479
CN：
53-1141/TF
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市学府路388号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2666
总下载数（次）
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