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影响PBL医学课程中澳大利亚学生和国际学生学习进展的因素
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文献信息
| 篇名 | 影响PBL医学课程中澳大利亚学生和国际学生学习进展的因素 | ||
| 来源期刊 | 国外医学：医学教育分册 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | PBL课程 学习进展 澳大利亚 学习效果 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | R－4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
国外医学：医学教育分册
主办单位：
上海医科大学
医学教育研究室
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-1218
CN：
31-1371/R
开本：
出版地：
上海市医学院路138号402
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
620
总下载数（次）
1
总被引数（次）
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