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摘要:
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科学发展观与社会主义本质论
科学发展观
社会主义本质
发展
践行
领导科学的实践本质
领导科学
实践
理论源头
建国以来教育本质论的历史探析
建国以来
教育本质论
探析
美国理科教师科学本质观研究述评
科学本质观
理科教师
科学教育
科学本质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学的历史和本质
来源期刊 素质教育:中学版 学科 社会科学
关键词 科学 历史 本质 学生 理解力
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G301
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
科学
历史
本质
学生
理解力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
素质教育:中学版
月刊
1009-1386
11-4350/G4
北京9666信箱
出版文献量(篇)
87
总下载数(次)
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