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摘要:
英语教师如何使学生对本门学科产生强烈的兴趣,变苦学为乐学,是提高英语教学质量的关键。在实践中,我做了以下尝试。★抓住学生心理激发兴趣初中生处在由儿童向青年过渡的时期。这个时期的发展是极其复杂和充满矛盾的。他们对什么都感兴趣,但易随着外部环境的改变而改变。他们对事物既有自己独立的看法,又有着很强的
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篇名 如何激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 今日教育 学科 文学
关键词
年,卷(期) jrjy_2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 H319
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今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
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