浅谈探究式教学模式的构建

• 作者: 刘毅 朱小平
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 教学模式 理论依据 教学目标
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

<正> '探究式教学'是立足学生思维发展,根据前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想,即学校教育的'首要任务'应该是'教会学生学会思考'设计提出的。'探究式教学'就是学生在学习活动中,不把现成的结论和解法直接讲给学生,而是通过创设问题情境,制定出一些实施计划,提出一些极富思考价值的且符合实际的问题,借此引导学生通过

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小平		35	100	6.0	8.0
2	刘毅		30	98	6.0	8.0