原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
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基于数据挖掘技术的大学教育质量分级评价
数据挖掘技术
指标体系
教育质量
分级评价
评价值对比
指标权重
基础教育质量标准及评价体系探讨
基础教育
质量标准
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 病人健康教育质量评价的体会
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 健康教育 质量评价
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 397-397
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2002.05.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖敏贞 广东医学院附属医院护理部 43 262 9.0 15.0
2 廖少玲 广东医学院附属医院护理部 67 408 12.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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