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摘要:
实现音乐教育本体目标是音乐教育成功的首要因素,本体目标应定位于音乐综合素质的培养。
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思考
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创新
课程结构
音乐教育
教学模式
基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨
大学音乐
微课程
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于普通音乐教育课程传统模式的思考
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 教育
关键词 音乐教育 综合素质 本体目标 教学方法 课程模式 教学内容 教学观念
年,卷(期) hljnkszxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兴国 哈尔滨师范大学阿城学院艺术系 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
综合素质
本体目标
教学方法
课程模式
教学内容
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
总下载数(次)
6
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