合作性学习与中等医学教育-学科教学的团队效应

• 作者: 洪雪梅
• 来源期刊: 右江医学
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性学习 生理教学 教育转型
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 431-432
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 2379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1383.2002.05.041

摘要

传统教学早已不能顺应当今世界的发展,积极变革教育思想和教育观念,将先进的现代教育理论运用于学科教学过程中,充分发挥班级、小组的团队效应,是实现由应试教育向素质教育的转型的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪雪梅		1	4	1.0	1.0