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摘要:
邓小平在总结历史与现实经验教训的基础上,结合我国的国情,逐步形成了具有中国特色的社会主义教育理论体系。邓小平系统地阐述了社会主义教育的方针、原则、战略和地位,为改革教育体制、发展教育事业提供了理论基础和思想指导。
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文献信息
篇名 邓小平教育思想概论
来源期刊 军队政工理论研究 学科 哲学
关键词 邓小平 教育理论 战略地位
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 邓小平理论研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 A849
字数 4801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-346X.2002.03.008
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平
教育理论
战略地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
出版文献量(篇)
4652
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7
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4029
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