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摘要:
公民公德意识的强弱,遵守公德规范的状况,直接反映着公民素质,决定着精神文明建设的成效,也对经济建设和生产力发展起着巨大的推动作用。《公民道德建设实施纲要》将公民基本道德规范概括为:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”在公德建设过程中,贯彻《公民道德建设实施纲要》,充分发挥显性教育系统和隐性教育系统的功能,把外部因素的强迫性和个体修炼的自觉性有机结合起来,挖掘传统美德内容,批判地继承传统道德的合理精华,借助各种载体,建立良好的约束机制,创造优美的外部环境,寻求道德舆论向道德实践的现实转化途径,对于增强公民公德意识,提高公民素质,形成良好的公德习惯,具有积极的作用。
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文献信息
篇名 公德规范、公德意识与公德建构
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 政治法律
关键词 公民素质 公德意识 《公民道德建设实施纲要》 道德舆论 精神文明建设 自觉性 团结 反映 强迫性 友善
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 D64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈业宏 新乡师范高等专科学校思想政治教育教研室 10 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民素质
公德意识
《公民道德建设实施纲要》
道德舆论
精神文明建设
自觉性
团结
反映
强迫性
友善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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