大学英语词汇教学探讨(英文)

• 作者: 王兴懿 王少华
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语词汇教学 扩大词汇 学习语言 习得理论 语义关系 基本的 运用语言 语言交际能力 学理论 探讨
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

学习词汇是学习语言最基本的手段,也是运用语言的先决条件。学习英语词汇除了从读音、拼写及一般定义入手以外,还应特别注意词际语义关系这一要素。本文根据奥斯汀的词汇习得理论,简要论述了大学英语词汇教学的内涵,然后以语义学理论为指导,介绍了几种开展词汇教学的有效方法,从而帮助学生更好地掌握和扩大词汇,提高语言交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴懿	山东省济宁师专外语系	1	0	0.0	0.0
2	王少华		1	0	0.0	0.0