文凭对大学生学习影响 的博弈解释

• 作者: 俞爱玲
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：自然科学版
• 学科: 体育
• 关键词: 大学生 学习影响 博弈解释 文凭策略 努力程度 学习动机 动态博弈模型 激励手段
• 年，卷（期）: sxwlxyxbzrkxb_2002,（1）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G80－05

摘要

通过文凭对大学生学习影响的博弈解释，提出学校的文凭策略对运用对学生的努力程度的影响很大，可有效促使大学生努力学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞爱玲	绍兴文理学院体育系	33	399	11.0	19.0