谈积极心理资本对大学生学习绩效影响

• 作者: 徐辰雪 袁圣煜
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理资本 学习绩效 大学生
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G641
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.16.077

摘要

通过对北京林业大学经济管理学院某专业08级本科生的研究,探讨了积极心理资本及自我效能、希望、乐观和坚韧性四种积极心理状态与大学生个人学习绩效之间的关系.结果表明:在控制了年级这个变量后,大学生的自我效能、希望、乐观和坚韧性四种积极心理状态,都与他们的个人学习绩效呈正相关;大学生的自我效能、希望、乐观和坚韧性四者合并而成的积极心理资本,对他们的个人学习绩效有积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐辰雪	北京林业大学经济管理学院	8	46	3.0	6.0
2	袁圣煜	北京林业大学经济管理学院	1	4	1.0	1.0