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摘要:
通过“三讲”教育和“三个代表”学习教育活动,眼下干部与群众的对话多了起来。对话使得群众的疑问有地方提,委屈有地方诉,要求和呼声能够迅速上传下达,很受群众欢迎。但是,有些地方在对话时经常出现冷场,或火药味过浓的现象。究其原因,除了矛盾比较尖锐、态度不够端正之外,对话的艺术性不足也是一个重要方面。对话要言简意赅。对话的语言特征在于一问一答,简短明快。有的干部在对话前做了充分“准备”,写了洋洋万言,对话时一旦与群众的某一问题对上了号,便滔滔不绝地讲起来,于是对话会变成了报告会,双向交流变成了“一言堂”。还有的干部喜欢炫耀才学,面对群众提出的现实问题,引经据典,旁征博引,说得玄而又玄,故作高深。这些都是对话中的禁忌。对话时,要努力运用精炼的语言解答群众提出的问题,深刻揭示问题的本质。例如,朱镕
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篇名 对话“须知”
来源期刊 党员干部之友 学科 政治法律
关键词 对话 学习教育活动 群众 语言特征 双向交流 艺术性 三个代表 现实问题 干部 矛盾比
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 D262.3
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研究主题发展历程
节点文献
对话
学习教育活动
群众
语言特征
双向交流
艺术性
三个代表
现实问题
干部
矛盾比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党员干部之友
月刊
1009-4180
37-1352/D
大16开
济南市高新区伯乐路998号
24-239
1992
chi
出版文献量(篇)
12727
总下载数(次)
24
总被引数(次)
723
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