作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 由于大学生入学英语水平的大幅度提高,长期沿用的大学英语的教学目标、以及围绕该目标而制定的教学计划、教学方法已经越来越不适应于学生的实际水平。传统的单纯以单词、语法、语言点为重点的大学英语教学的方式已经不能满足学生对于英语水平提高的期望。加上英语教学中又引入CAI(Computer Assisted Instruction),有的学校还展开了网上英语教学。单词、语法和语言点通过多媒体有声
推荐文章
利用合作性学习方式,提高大学英语教学效果
合作性学习
大学英语教学
效果
加强教师课堂管理提高大学英语教学效果
课堂管理
大学英语
教学效果
激发学习兴趣提高大学英语教学效果
教学要求
角色
师生关系
教学手段
教学效果
利用网络资源提高大学英语教学效果
网络教育
大学英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高大学英语教学绩效的研究
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 文学
关键词 大学 英语教学 教学绩效 教学方法
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晚千红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学
英语教学
教学绩效
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
论文1v1指导