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摘要:
通过实施对科氏加速度测试综合型实验的教学过程的改革,加强了实验的思考性和启发性.开发第二学习课堂,使学生在实验中发现问题,在实验中学习,通过实验研究问题获取新知识
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重创新能力培养,深化实验过程改革
来源期刊 力学与实践 学科 物理学
关键词 科氏加速度 实验过程 牵连运动 相对运动 创新
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 O3
字数 1245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0879.2002.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾启芬 天津大学机械学院力学系 33 453 14.0 20.0
2 刘习军 天津大学机械学院力学系 76 574 14.0 22.0
3 张文德 天津大学机械学院力学系 5 22 3.0 4.0
传播情况
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
科氏加速度
实验过程
牵连运动
相对运动
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
力学与实践
双月刊
1000-0879
11-2064/O3
大16开
北京北四环西路15号
2-178
1979
chi
出版文献量(篇)
3789
总下载数(次)
14
总被引数(次)
23816
论文1v1指导