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摘要:
中国的社会主义市场经济,有中国特色;中国的教育,也有中国特色. 什么是中国特色?大体上说,一种是理想的存在,一种是现实的存在.理想的存在,是全体中国人正在努力建设的崇高目标,正在努力实现的根本原则,邓小平理论,三个代表的重要思想,在世界第一人口大国实现九年义务教育,推进高等教育大众化……都是这样的目标或原则,是人人都很向往、赞同,又必须付出极大努力才能实现的,是能够凝聚人心、鼓舞斗志的事物,是实现中华民族理想的途径.现实的存在,是一种不召即来挥之不去的客观条件,是我们生存与发展的现实土壤,是人们难以简单评价又无法摆脱的历史积淀,二元的社会结构和东西部差距巨大的现实,穷国办大教育的尴尬,积重难返的传统观念与考试迷信等等,都会深入到社会的每个层面,都会影响到我们的每一项举措,都是一种与我们似乎是同生共死的影响因素,是一种不论你说好说坏都无法漠视像空气一样渗透进社会的每个毛孔、每个细胞的东西.
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篇名 中国特色
来源期刊 教育科学研究 学科
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年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 卷首
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
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