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教育科学研究
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综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
期刊荣誉：
北京市社科类一级期刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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1. 坚持方向,勇于担当刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 2017年初,南京大学中国社会科学研究评价中心的中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊目录公布后,一度把教育领域的学术期刊界及学术研究界搅闹得沸沸扬扬.然而仅仅几个月后,一切喧哗又都平息...
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2. 现代教育中的《数书九章》刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： “国学”不仅有文学和史学,而且有数学和科学.秦九韶是我国古代伟大的数学家之一,他于1247年完成的《数书九章》一书是数学和科学方面的一部经典国学.《杰出数学家秦九韶》一书为中学生、大学生和广...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： “核心素养”是当前全球基础教育理论研究和实践应用领域的焦点.以我国学生发展核心素养框架的研究为基础,以北京市义务教育阶段小学品德与社会、小学语文、中学语文、小学科学、中学物理、中学化学、中学...
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4. 项目学习的教育学意义刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 项目学习是学生综合运用多学科学习成就进行自主学习的一种综合性、活动性的教育实践形态.项目学习是学校教育不可或缺的组成部分,是解蔽学科课程教学的重要手段.它既是学科教学的“对立面”,又是学科教...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以在校生数变动为基础,使用国家规定的师生比对“十三五”期间全国城市、县镇和农村义务教育阶段学校专任教师的供给和需求进行预测和分析.预测结果显示:现有小学专任教师总量基本满足需求,初中则有较大...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 作为社会结构中最具影响力的群体之一,教师的专业能力与专业素养不仅决定着教育质量,也影响着国家和社会的未来.教师政策越来越呈现出基于促进教师专业发展的取向,并常体现为“教师专业发展政策”.在梳...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 京津冀教育协同发展是落实京津冀协同发展重大国家战略的客观要求,也是京津冀进一步深化教育改革、全面提高教育质量的必然选择.开展跨区域质量监测可以有效地推进京津冀基础教育协同发展.国内外在跨区域...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一 近年来,由于知识传播方式的更新、新媒体的出现以及读者阅读习惯和“口味”的变化,在教育学界出现了一种新型的被称为教育随笔的“文体”.随笔作者通常基于个人的经历阅历、人生感悟或价值取向等,...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 21世纪全球教师教育改革风起云涌,教师教育研究不仅仅需要关注数量与模式,更应关注情绪情感、态度、价值观、精神等人的内在世界. 关注教师情感表达是师德研究中从线性思维转向关系性思维的视角和方...
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10. 论基于核心素养的学校特色发展刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学校特色发展是当前我国基础教育发展的重要战略之一,但仍存在认识混乱、方向不明以及形式化、表层化等问题.核心素养对于学校特色发展的目标、载体及评价具有重要的导向作用,基于核心素养的学校特色发展...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学业水平考试中选考科目的成绩呈现方式是广受关注的热点问题,其中等级比例的数量以及各等级考生所占比例是问题的焦点.结合高考北京卷理科综合物理学科的历年高考实测数据,按照浙、沪两版的学考等级划分...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 北京市中考改革既关注义务教育积累,立足学生的全面发展;又赋予学生适当选择权,关注学生的个性差异.这对教学组织形式提出了新的要求,走班制的实施势在必行.但在实践中,如何选择恰当的走班模式、有效...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在我国社会转型时期积极开发乡土课程,只有秉持“兼农”的农村教育价值取向,才能实现农村教育的科学健康发展.乡土课程在内容选择方面需要坚持多元综合性、可持续发展性以及实践体验性等原则,在开发路径...
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14. 教科书评价的实践问题与改进思路刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教科书评价对教科书建设与发展及教育教学有重要意义.但教科书评价在实践中还存在问题,主要表现在:对教科书评价认识模糊与重视程度弱化、评价主体的思维定势、指标的“缺陷”、方法的“症结”、过程的“...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 现实教育常态下,名师多关注升学率、教学艺术等,名师培养对象习惯于“被培养”,对个人专业成长缺乏本质认识、清晰规划与高层次追求.教学思想成为名师与名师培养对象专业成长中的“保留地”.基于广州市...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 达特茅斯学院案是美国建国初期教育史上的一次重要事件,学院和政府双方就学院管理权问题产生冲突和争执,最终走上法庭,学院与政府的关系也由原来的蜜月期逐渐走向冷却.最后的判决不仅重申了契约原则、保...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 名师地域文化个性,是指名师基于地域地理资源和地域历史资源所形成的独特的认知策略、情感态度和实践行为样态.针对名师这一特殊群体,地域文化个性与通常涉及的名师个性略有不同,它集中指名师受其所处地...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 2016年11月12日,教育科学研究杂志社联合北京教育科学研究院班主任研究中心与班主任杂志社共同主办的“未来班级与班主任核心素养和能力学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛”在北京成功举...
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19. 谨防教育学术论文的“官样化”倾向刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 十多年前,高等教育界曾广泛讨论过高校管理中的“行政化”问题,其中主要涉及行政权力与学术权力的关系.时过境迁,历史仿佛和学界开了一个玩笑.学者所忧虑的高校管理“行政化”趋势不但没有得到扼制,教...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 党的十九大报告明确提出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教.这体现了党中央对教师队伍的高度重视,也为新时代加强教师队伍建设指明了方向.以落实党的十九大精神为总纲,提出在...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 对中国七大行政区的77,953名10～18岁儿童道德成长状况进行调查,调查内容涵盖道德观念、道德情感、道德理性和道德行为四个基本维度,涉及15个二级指标.调查发现,当前中国儿童的道德成长整体...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 鉴于对当代中国儿童公德发展状况整体把握的需要,通过对77,953名中国儿童的道德行为发展趋势的分析,发现其呈现两大发展趋势:道德行为随私人领域向公共领域的延伸而趋弱、两种公德行为(规则遵守与...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 基于对全国七大行政区10～18岁儿童道德发展状况的调查,发现10岁以后中国儿童普遍能作出明确的道德判断,处于道德思维发展的巩固阶段.儿童的道德判断依据存在多元分化的特征,法律与秩序、社会契约...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 教育决策模式由以信息或数据为核心的六大要素组成.传统教育决策模式主要有理性选择模式与渐进式模式两种.随着教育决策实践与理论的进展,渐进式教育决策模式逐渐取得主导地位.而大数据的引进,又使传统...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着“全面二孩”政策的落地,新增幼儿极有可能激化北京市现有的幼儿园师资供需矛盾.对“十三五”期间北京市幼儿园师资需求的预测显示,已有师资无论从数量还是质量上都难以满足未来在园幼儿的需要,未来...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在未来发展中,学校组织变革应该遵循以“公共责任”为主的价值范式,通过问卷调查和访谈发现,此中存有多重困局.基于学校组织变革价值范式三维模型的主要困局是:私人生活空间与公共组织空间缺乏融通,致...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 校园文化建设对促进学生核心素养发展具有导向功能、规范功能和激励功能.目前学校校园文化建设目标的功利化、娱乐化,校园文化建设内容的庸俗化、缺乏人文内涵,校园文化建设状态的封闭化、学校制度重“管...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 假设检验是统计推断中的一种重要形式,p值是假设检验的重要检验指标.p值的使用问题已引起国际教育研究组织及一流国际期刊的广泛关注.通过对四种CSSCI来源期刊的统计发现:部分论文缺乏对p值局限...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 核心素养与高中生综合素质评价在内容与“地位”上都存在差异,当核心素养强势涌入高中学校时,综合素质评价在评价主体、评价内容、评价标准、评价方式以及评价监督方面都存在一些困惑.有鉴于此,应厘清核...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： “学生发展核心素养”理论及其落实是当前教育研究和教育实践领域讨论的热门话题,结合近年北京市基础教育部门开展的“综合社会实践活动”政策要求和实施现状,提出作为一门“学生发展核心素养”视域下的学...
教育科学研究基本信息
| 刊名 | 教育科学研究 | 主编 | 时龙 |
| 曾用名 | 电大学刊(经济版) | ||
| 主办单位 | 北京教育科学研究院 北京广播电视大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-718X | CN | 11-4573/D |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | esr1203@sina.com |
| 电话 | 010-84649579 | 网址 | www.esrbj.com |
| 地址 | 北京市朝阳区北四环东路95号 |
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