论英语听力教学的针对性原则

• 作者: 杨国俊
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力 症结 潜能 针对性
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G422
• 语种: 中文

摘要

中国加入世贸组织之后,英语听力教学的重要性更加突出,由于学生的英语听力水平远远滞后于同期英语阅读水平,加强英语听力教学的针对性势在必行.英语教师应帮助学生探查听力症结,并通过优选听力材料,发展听力潜能,点拨背景知识,唤起学生英语听力学习的主动性,使英语教学收到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国俊		7	35	2.0	5.0