论德育导师制

• 作者: 池卫东
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 导师 导师制
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教育与管理
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4873.2002.01.014

摘要

道德品质形成的规律及关注个体教育的重要性,使导师制的实施成为必要.教师影响的权威性、示范性及教师资源的待利用潜力,使导师制的实施成为可能.导师制也必将在克服德育中的脱节现象,强化个体教育,充分利用教师资源,落实教书育人职能等方面表现出诸多优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池卫东	石家庄职业技术学院社会科学部	37	200	9.0	12.0