基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对甘肃省义务教育阶段中小学体育课程现状进行了调查.结果表明:现行体育教学大纲已不能满足社会和学生的需要,出现较为严重的被动体育现象;同时体育教师学历偏低,师资结构不合理,限制了学校体育发展.针对这种现状,提出了课程改革的对策.
推荐文章
甘肃省小学体育课程资源现状与发展对策
小学
体育课程资源
甘肃省
义务教育阶段教师配置差异性研究
师班比
高级教师比例
年龄结构
平均值
改进的塞尔系数
城乡差异
省际差异
义务教育阶段小学英语教学现状分析
义务教育
英语教学
英语学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 甘肃省义务教育阶段体育课程现状与对策研究
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 甘肃省 中小学 体育 课程 现状 对策
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 学科教育学
研究方向 页码范围 94-99
页数 6页 分类号 G423.07|G807
字数 7605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.2002.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许世岩 西北师范大学体育学院 54 460 11.0 19.0
2 张建华 西北师范大学体育学院 148 900 16.0 23.0
3 张广林 西北师范大学体育学院 24 131 7.0 10.0
4 郭秀文 西北师范大学体育学院 30 338 11.0 17.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
甘肃省
中小学
体育
课程
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17931
相关基金
教育部科学技术研究项目
英文译名:Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导