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充分利用课文培养阅读能力
阅读能力
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培养
充分利用生理学优势培养学生健康教育能力
生理学
健康教育
能力培养
充分把握新教材,构建生命课堂
台阶式
探究学习
科学素养
实践能力
巧用新教材引导学生自主学习
《历史与社会》
自主学习
自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用新教材培养学生阅读能力
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 21-23
页数 分类号 G63
字数 3326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余冰清 1 11 1.0 1.0
2 谢建珍 1 11 1.0 1.0
传播情况
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
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2731
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8
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24240
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