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摘要:
朗读是把书面语言转化为发音规范的声音语言的一种再创作活动,而朗读时语调是否恰当将直接影响表达效果。在朗读训练时,方言、不良朗读习惯及某些媒体会对语调产生不良影响。朗读者只有养成用普通话思维的习惯,加强普通话语音训练,合理运用各种朗读技巧才能使语调自然流畅,,使朗读声情并茂,富有感染力。
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文献信息
篇名 谈朗读的语调
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 朗读 语调 方言 朗读习惯 普通话 语音训练 朗读技巧
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 H019
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 言岚 株洲师范高等专科学校中文系 11 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
语调
方言
朗读习惯
普通话
语音训练
朗读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
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0
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