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摘要:
运用联想思维教学是创新教育的一个内容,其表现形式主要有对比联想、接近联想、相似联想、连锁联想和趣味联想等.寓联想思维于外语词汇教学之中,一方面要求教师能灵活采用、综合运用各种形式;另一方面也需要教师经常性地加强对学生联想思维的教学训练.
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文献信息
篇名 联想思维在外语词汇教学中的运用
来源期刊 河南职业技术师范学院学报 学科 教育
关键词 联想思维 教学 运用
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62,66
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2002.01.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡世文 三峡大学职业技术学院 8 78 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想思维
教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
出版文献量(篇)
3046
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