作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育质量是一个动态的历史范畴,主要回答培养什么样的人和怎样培养这两个基本问题.高职教育应树立全面素质质量观,树立"规格+特色"的培养工作质量观,建立正确的质量监控、评价体系,以高质量地培养高等技术应用性人才.
推荐文章
新时期高职教育质量提升路径探讨
新时期
高职教育
教育质量
提升路径
影响高职教育质量的因素分析
高等教育
高职教育
影响因素
软件因素
政府对高职教育质量监控与保障的战略重视与战术忽视
政府
培养质量
监控与保障
战略重视
战术忽视
新时期高职教育校园文化建设初探
高职教育
校园文化
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时期的高职教育质量观
来源期刊 天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职教育:质量观 全面素质:规格 特色
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 质量建设
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G712
字数 4587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2002.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐冰 1 1 1.0 1.0
2 朱缨 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (55)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2005(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2006(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2007(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2008(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2009(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2010(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2011(16)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(16)
2012(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2013(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育:质量观
全面素质:规格
特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10408
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导