略论研究性学习的结果

• 作者: 丁念金
• 来源期刊: 集美大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 结果 特点 启示
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 5257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2002.01.005

摘要

与其他学习方式一样,研究性学习也必须追求一定的结果,只是研究性学习所应该追求的结果与其他学习方式所追求的结果不同.研究性学习的结果包括知识、科学探究能力、科学精神、独立性与合作性、社会责任感等基本方面,具有综合性、渐效性和非预定性等显著特点,这些特点给我们以重要的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁念金	上海师范大学学科教育研究所	134	579	13.0	18.0