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摘要:
随着国家教育改革的不断深入,音乐教育也应进行相应的改革.要保证音乐教育的师范性,就要变"单一模式"教学为"多项型"教学,大力加强母语型的国民音乐教育,坚持群体型的音乐教育观,强化教育实践.
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全面发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈音乐教育的师范性
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 文学
关键词 师范性 多项型 强化型 群体型
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 艺术学
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 J602
字数 3755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2002.04.037
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研究主题发展历程
节点文献
师范性
多项型
强化型
群体型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导