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摘要:
面向21世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育.素质教育的主渠道是学科教学,创建全新的教学方法体系是实施素质教育的必然要求.竞赛式教学法则彻底改变了传统教学中学生的被动地位,使学生主动愉快地获得知识,发展智能,使学生在激烈的竞争与和协的合作中提高自身的基础素质,发展个性特长.
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文献信息
篇名 竞赛式教学法与素质教育
来源期刊 廊坊师范学院学报 学科 教育
关键词 竞赛式 教学法 素质教育
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教育研究与管理
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3210.2002.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊忠 1 9 1.0 1.0
2 尹兆霞 中国人民解放军武装警察部队学院基础部 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
竞赛式
教学法
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3210
13-1390/C
大16开
河北省廊坊市爱民西道100号
1985
chi
出版文献量(篇)
3194
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