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摘要:
本文阐述了在体育教学中,教师运用各种不同的暗示心理,以明显或不明显的方式向学生传递信息,并通过各种形式的信息交流,达到无意识的心理倾向,从而产生教育和激励的效果,以达到提高教学质量的目的.
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排球教学训练
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 暗示心理在体育教学中的应用
来源期刊 张家口医学院学报 学科 体育
关键词 暗示心理 体育教学
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G804.85
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1396.2002.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马春英 石家庄经济学院体育部 8 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
暗示心理
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神经药理学报
双月刊
2095-1396
13-1404/R
大16开
河北省张家口市钻石南路11号
1984
chi
出版文献量(篇)
3456
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7522
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