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摘要:
在使用<新编大学英语>教材时如何实现教学方法的转变,以学生为中心进行主题教学是越来越多的教师关心的问题.本文从小组的编排、小组活动的任务、学习者个人因素、教师的作用等方面对小组活动中应注意的问题进行了研究,以便充分利用小组活动、合理组织小组活动,顺利完成教学任务.
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效率
组织
措施
开展大学英语课堂小组活动培养学生的口语交际能力
课堂教学
小组活动
大学生口语交际能力
初中数学教学中开展"以学生为中心"的课堂活动分析
初中数学
以学生为中心
课堂活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈“以学生为中心”的课堂小组活动
来源期刊 湖北汽车工业学院学报 学科 教育
关键词 课堂 小组活动 教学方法
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G424.23
字数 2748字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5483.2002.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 湖北汽车工业学院外语中心 5 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
小组活动
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北汽车工业学院学报
季刊
1008-5483
42-1448/TH
16开
湖北十堰车城西路94号
1987
chi
出版文献量(篇)
1722
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6
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7016
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