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摘要:
科技史是历史教学的重要内容之一.在科学技术飞速发展的今天,强化科学技术史的教育,让学生了解一定的科学常识,对科学产生浓厚的兴趣,树立科学态度和精神,掌握科学方法.这样就能提高学生的科学素养,达到提高民族素质,培养高素质的现代化建设人才的目的.
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物理学史教育
科学素养
模式
物理教学中如何培养学生的科学素养
新课程改革
物理教学
科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 强化科技史教学培养学生的科学素养
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 科学素养 科学知识 科学兴趣 科学精神 科学态度
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张喜荣 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
科学知识
科学兴趣
科学精神
科学态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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1726
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2
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3026
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