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摘要:
情感教育作为素质教育的重要组成部分在高等教育改革中受到越来越多的重视.文中探讨了大学英语精读教学中如何渗透情感教育,并在以下几个方面进行了浅述:教师要提高自身素质,联系自身的情感体验,挖掘作品中所蕴藏的情感及联系学生生活实际,对学生进行情感教育,进而推进素质教育.
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文献信息
篇名 大学英语精读教学中的情感教育
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 大学英语 情感教育 素质教育 教师
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G640
字数 2735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2002.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞君 新乡医学院外语部 18 40 3.0 6.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
情感教育
素质教育
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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