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地理教学的教学语言设计
地理教学的教学语言设计
作者:
包秀艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地理教学
教学语言
教学设计
语调
中学
摘要:
地理教学语言是地理教学过程中师生交流的基本工具和方式,教学语言设计的好坏,直接影响到课堂教学效果,它在实现课堂教学目的的过程中起着非常重要的作用。地理教学语言要准确、精练、生动和规范,要具有严密的科学性和富有启发性。
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
地理教学的教学语言设计
来源期刊
昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版
学科
教育
关键词
地理教学
教学语言
教学设计
语调
中学
年,卷(期)
2002,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G633.55
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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包秀艳
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地理教学
教学语言
教学设计
语调
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
主办单位:
赤峰学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
邮发代号:
16-158
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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