关于德育对象的辩证思考

• 作者: 姜兰 姜键 孙桂荣
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 工作对象 辩证思考
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2002.01.015

摘要

正确认识和评价青年学生,是高校德育的一个重要前提.德育工作者只有把青年学生首先作为认识的对象,客观地、历史地、现实地加以认识和理解,并从他们身上吸取积极的、合理的、有意义有价值的因素,才能科学地、全面地认识他们,由此,才能对他们施以正确的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜键	吉林工学院宣传部	2	6	1.0	2.0
2	孙桂荣	吉林工学院宣传部	2	15	2.0	2.0
3	姜兰	吉林工学院宣传部	1	6	1.0	1.0