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摘要:
通过比较规范的综合技能考核,评价毕业生微生物学免疫学检验的实际工作能力.研究发现,毕业生经过医院实习,对临床标本检验能力、检验技术的熟练程度都有了很大的提高;但部分学生尤其对微生物学、免疫学检验中形态学辨别能力有所削弱.为提高医学检验教学质量,在检验技术自动化仪器日趋普及的今天,切不可忽视"三基本"训练、提高学生的临床思维能力;提倡医院、学校共同办好医学检验系;不断改进教学,改革并完善实践技能考核,防止与临床检验诊断脱节.本文还对影响有关项目得分率的因素进行了初步分析.
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文献信息
篇名 微生物学免疫学检验综合技能考核的实践与探索
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 微生物学检验 免疫学检验 综合技能考核
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G642-47|R37-4|R392-4
字数 2807字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄锡全 镇江医学院微生物学与免疫学教研室 15 62 6.0 6.0
2 丁庆 镇江医学院微生物学与免疫学教研室 2 7 2.0 2.0
3 王文红 镇江医学院微生物学与免疫学教研室 3 7 2.0 2.0
4 李良菊 镇江医学院微生物学与免疫学教研室 6 17 3.0 4.0
5 尹岚 镇江医学院微生物学与免疫学教研室 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学检验
免疫学检验
综合技能考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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