如何实现初等数学向高等数学的过渡——谈“极限”概念的教学

• 作者: 刘金林 窦盼英
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 数学
• 关键词: 极限定义 无限接近 不等式
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: O171

摘要

介绍了极限教学过程中学生在对极限概念的理解上所遇到的问题，讨论了如何改进教学方法，实现“极限”概念的教学目的，使学生顺利完成过渡阶段的学习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦盼英		15	22	2.0	3.0
2	刘金林		2	0	0.0	0.0