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摘要:
通过比较来自不同民族大学生的职业价值观,发现他们的择业取向不存在明显差异;择业自主性是选择"自己"的比例最高;就业竞争素质有待提高.
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少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育研究 ——以云南民族大学为例
社会主义
核心价值观
认同教育
少数民族
大学生
少数民族大学生社会主义核心价值观培育路径研究
少数民族大学生
社会主义核心价值观
培育
浅析大学生职业价值观现状
大学生
职业价值观
现状
教育
大学生社会主义核心价值观认同教育分析
大学生
社会主义核心价值观
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不同民族大学生职业价值观比较及教育建议
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 民族 职业价值观 壮族 少数民族
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 C913.2
字数 4712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2002.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林琼芳 广西民族学院社科部 14 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族
职业价值观
壮族
少数民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
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13
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