基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,人们总将外语教学的研究重点放在教材、教法等外部因素上,其实外语能否学好,最终还要看学习者的内部因素是否起了作用.内部因素有许多,其中学习者的学习态度与动机以及认知风格是影响外语学习成绩的重要内部因素.文中对这些内部因素的重要性作了理论上的阐述,并就如何调动这些因素提出了自己的一些见解.
推荐文章
论学习态度的形成、变化及功能价值
学习态度
形成变化
功能价值
论学习态度的形成、变化及功能价值
学习态度
形成变化
功能价值
英语学习态度的几个基本概念
态度
英语课程标准
英语学习
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 影响外语学习的部分因素--论学习态度、动机及认知风格
来源期刊 解放军理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 内部因素 态度与动机 认知风格 外语学习
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正文 解放军理工大学理学院 9 18 2.0 4.0
2 王亦丰 解放军理工大学理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1977(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内部因素
态度与动机
认知风格
外语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军理工大学学报(综合版)
季刊
32-1537/E
南京市光华门外海福巷1号
chi
出版文献量(篇)
511
总下载数(次)
10
总被引数(次)
88
论文1v1指导