工科数学教学改革探讨

• 作者: 龚卫明
• 来源期刊: 湖南城建高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 改革 方法
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7304.2002.04.023

摘要

工科数学教学既要教思想、教方法,又要教做人;既面向全体学生、面向大多数,又要面向两头;要引导学生转变学习观念;同时应加强针对性,注重启发性,提高积极性等,以达到提高学生素质、培养学生能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚卫明	湖南城市学院信息工程系	10	23	3.0	4.0