浅议案例教学

• 作者: 王文昌
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 两课 正确运用
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2002.07.019

摘要

案例教学具有以案论理、教学相长、注重分析、培养能力的特点.将案例教学法引入"两课"教学,必须遵循一定的原则和程序,否则,将难以保证案例教学的应有效果.