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摘要:
教学道德是调节教育活动中教与学之间矛盾的重要手段。教学道德通过其沟通功能、评价功能和激励功能为调节教育活动中教与学之间的矛盾。使二者达到和谐的统一。进而实现教育目的,为社会培养合格的人才。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论教学道德的功能
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 教学道德 沟通功能 评价功能 激励功能 教育目的 人才培养
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴景平 赤峰民族师专政史系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学道德
沟通功能
评价功能
激励功能
教育目的
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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28416
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