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摘要:
高职教育在其教学过程中以"能力培养"为中心,符合高职教育的目标要求,但在实际教育教学中,却将"能力培养"变成单纯的职业技能实训,实行片面的"能力培养"教育,偏离了高职教育方向.为此,对高职教育"能力"内涵,"能力"范围的界定,能力与职业的关系等方面,需要深入探讨.
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文献信息
篇名 论高职教育的能力基础
来源期刊 天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职教育 能力基础
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 专业改革
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G712
字数 3667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2002.05.004
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
能力基础
研究起点
研究来源
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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