素质教育质量评估指标体系及标准问题研究

• 作者: 张林邓 张立顺
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 目标分类 质量评估体系 研究与实验
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 热点话题
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

素质教育质量目标是衡量素质教育活动结果的标准,是素质教育活动的第一要素和前提,它对受教育者的发展方向和发展结果具有规定性,对素质教育实践活动具有支配和指导功能.通过确立素质教育质量目标,形成评估导向机制,能够保障学校沿着素质教育的轨道健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林邓		1	0	0.0	0.0
2	张立顺		1	0	0.0	0.0