从"教为主导,学为主体"的命题错误谈起

• 作者: 蓝江桥
• 来源期刊: 空军雷达学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 主体 客体 主导 能动
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 65,74
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 1606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8691.2002.02.025

摘要

根据教学过程是教与学活动的统一,指出"教为主导,学为主体"的命题错误,分析教学过程中教与学的地位、作用和辩证关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝江桥	空军雷达学院训练部	32	131	6.0	9.0