作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“咬文嚼字”与“得意忘形”这一对成语,历来被人们当作贬义词来用。“死抠字眼”不领会文章内在精神,固然不好,但是语言文字是帮助了解文章内容的“拐杖”,离开对文句的咬和嚼,走马看花,是难以得其意、忘其形的。元代遗山《与张中杰郎中论文诗》云:“文须字字作,亦要字字读。咀嚼有余味,百过良未足。”清代学者唐彪说:“文章读之极熟。则与我为化,不知是人之文,我之文也。作文时,吾意所欲言,无不随吾意;应笔而出,如泉之涌,滔滔不竭。”(《读书作文谱》卷五)他说的虽然是作文之道,验之阅读,也全然相合。要深得文章三味,就必须花一番咀嚼的功夫,囫固吞枣、不求甚解的方法是不适合语文学习的。我们只有让学生悉心品味文章的篇章结构乃至遣字造句的个中奥秘,使之能触类旁通,举一反三,忘其“形”而得其“意”,方能够在浩瀚的知识海洋里邀游,获取更多更有益的知识。
推荐文章
阅读中的“咬文嚼字”
咬文嚼字
语境
作者情感
人物情感
品味揣摩
小学语文课堂上的"咬文嚼字"
小学语文
'咬文嚼字'
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “咬文嚼字”与“得意忘形”
来源期刊 现代语文:高中版 学科 文学
关键词 咬文嚼字 得意忘形 成语 贬义词 汉语
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 H136.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛万霖 6 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
咬文嚼字
得意忘形
成语
贬义词
汉语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导