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摘要:
求知欲是对知识的热烈探求,它既是学生学习兴趣的集中反映,又是学生正确的学习动机的重要表现。
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地理课堂
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学教学中激发学生的求知欲
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 数学教学 学习兴趣 教学方法 问题情境
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 杨燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学习兴趣
教学方法
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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