地理教学中的误区与对策

• 作者: 余龙师 唐本安 毕华 赵志忠
• 来源期刊: 海南师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教学 中学 高等师范院校 误区
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 135-138
• 页数: 4页
• 分类号: K90|G640
• 字数: 4123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4942.2002.03.033

摘要

文章对我国中学与高等师范院校地理教育现状进行了分析,认为:目前在中学地理学科的设置、大学地理专业的定位与培养目标、教师队伍的建设等方面上还存在一些错误认识,并且这些错误认识已对地理科学健康发展构成障碍,只有对地理教学进行调整,才能使地理科学的发展步入正轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志忠	海南师范学院资源环境与旅游系	140	807	15.0	22.0
2	毕华	海南师范学院资源环境与旅游系	126	1359	19.0	33.0
3	唐本安	海南师范学院资源环境与旅游系	18	290	7.0	17.0
4	余龙师	海南师范学院资源环境与旅游系	24	282	7.0	16.0